«Нескучный русский»
Язык и его функции. Выпуск 250
Вопрос-ответ

Доброго времени суток! Можно ли в официально-деловой речи говорить "дистантное образование" или лучше "дистанционное образование"?

ПолосУ или пОлосу?

Насколько мне известно, ребёнку можно дать практически любое имя, даже то которое не указано в справочнике личных имен, возникает вопрос, а можно ли дать имя к примеру не АлЁна с произношением через Ё, а АлЕна? Не АртЁм, а АртЕм или Артем с ударением на А, на первый слог? Не ФЁдор, а ФедОр? Не СемЁн, а например: СЕмен, СемЕн, СЁмен или СЁмЁн? Не ПЁтр а ПЕтр?…ну и т.д или всё-таки словарная традиция в произношении этих имён играет единственное значение, которая и определяет произношение этих имен только через Ё? Понимаю вопрос кажется бредовый но всё-таки… Задавал этот вопрос на другом ресурсе, и вот что мне ответили, как-то ни Да ни Нет…ответ был не однозначный: «В словарях русских личных имен полное имя «Алена» не зафиксировано, «Алёна» приведено как форма имени «Елена». Однако в бытовом употреблении (суд сослался на «Словарь народных форм русских имен») такая форма имени вполне возможна. Также нужно заметить, что в большинстве стран не существует никаких правил об именовании детей только словарными именами. Поэтому никто не вправе воспрепятствовать тому, чтобы в свидетельстве о рождении записали именно «Алена» как полное имя. Носитель такого имени может настаивать на том, чтобы его имя произносили через «е», но нужно быть готовым к тому, что в подавляющем числе случаев его будут произносить через «ё», что определяется вековыми традициями.» Вот ссылка на этот сайт: https://rus.stackexchange.com/questions/458835/%D0%90%D0%BB%D0%81%D0%BD%D0%B0-%D0%B8-%D0%90%D0%BB%D0%95%D0%BD%D0%B0-%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C-%D0%BB%D0%B8-%D0%B8%D0%BC%D1%8F-%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0-%D1%81-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC-%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7-%D0%95%D0%B9%D1%8D

  1. Главная
  2. Новости

Новости

  • ​​​​​​​Порой акцентуация в обыденной речи бывает настолько вариативной, что сбивает с толку и приводит к сомнениям, какое же ударение является нормативным? Разберёмся, как правильно произносить слова «слепит» и «ослепит», а также узнаем, от чего это зависит.

  • ​​​​​​​Всегда ли уместно использование определения «заматерелый»? Можно ли говорить «возмужалая девица»?  Исследуем лексические значения слов и выясним, в чем их смысловые и стилистические различия.

  • ​​​​​​​Написание «в/разрез» может быть как слитным, так и раздельным. Выясним, от чего зависит графический облик слова, а также на основе контекста определим, какой частью речи является эта единица языка: наречием, предлогом или сочетанием предлога с существительным.

  • Слово «сторона» не вызывает особых проблем, пока дело не касается ударения. По обе сто́роны или стороны́? На все четыре сто́роны или стороны́? Предлагаем больше узнать об этом существительном, выяснив его происхождение, значения и акцентологические нюансы.

  • 16.02.2026 Новости

    Цикл образовательных видеоматериалов «Уроки русского с Таней Сёмке» продолжает пополняться новыми выпусками. Изложенные  в увлекательной манере, они знакомят с актуальной лексикой разной тематики и позволяют легко и с интересом осваивать русский язык как иностранный.

  • ​​​​​​​Апельсин, лимон, мандарин – это не просто названия фруктов, но слова-символы, проникшие в наш культурный код: лимон – атрибут русского чаепития, апельсины ассоциируются с детством (вспомним Чебурашку), а без ароматного мандарина сложно представить Новый год. Узнаем историю названий этих цитрусовых.

  • 11.02.2026 Новости

    ​​​​​​​Семья Рерихов может служить великолепным образцом интеллектуального, творческого и душевного единства. Николай Рерих, его жена Елена, сыновья Юрий и Святослав смогли употребить свои таланты во благо человечества и оставили после себя богатейшее научное и культурное наследие.

  • 10.02.2026 Новости

    Институт РКИ РГПУ им. А. И. Герцена приглашает к участию в X Научно-практическом семинаре «Традиции и новации в обучении грамматике русского языка как иностранного», который пройдет в смешанном формате 24 февраля. Тема семинара: «Формы контроля в обучении грамматике в эпоху цифровизации».

  • ​​​​​​​Определения «развитой» и «развитый» близки по смыслу и написанию, поэтому не удивительно, что при их использовании в разных контекстах зачастую возникают затруднения. Чтобы не ошибиться, определим частеречную принадлежность этих слов, уточним лексическое значение и выясним, где ставить ударение.

  • ​​​​​​​«Бездарь» – довольно обидное и резкое слово, использующееся для уничижительной характеристики человека. Кто его придумал? И какого рода существительное «бездарь»: мужского или женского?

  • 05.02.2026 Новости

    Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина совместно с Фондом Горчакова приглашает на стажировку по лингвистике, литературоведению и методике преподавания. Принять участие в программе InteRussia могут молодые зарубежные специалисты в области русской филологии. Прием заявок до 15 марта.

  • ​​​​​​​Перед нами предлог, существительное или наречие? Чем различаются данные слова с точки зрения семантики и как правильно пишутся? Ответим на эти вопросы и рассмотрим правописание однокоренных слов.

  • ЖУРНАЛ «РУССКИЙ МИР.RU»
  • Институт Пушкина
  • ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА ИМЕНИ В.В. ВИНОГРАДОВА РАН
  • День словаря
  • Словари 21 века