РКИ. Советы экспертов

Организовать качественную групповую работу на уроках РКИ в условиях онлайн-обучения довольно сложно. Тем ценнее конкретные советы эксперта, предлагающего действенные способы вовлечения студентов в совместную деятельность.

Онлайн-урок – это интенсивный «чистый» контакт личностей, характеров, умов, требующий огромного интеллектуального и эмоционального напряжения. Как сделать обучение более эффективным, мотивирующим и комфортным? Читаем советы эксперта преподавателям РКИ.

​​​​​​​Как разговорить студента на уроках РКИ? Почему возникают проблемы в общении? Как преодолеть языковые и психологические барьеры? Наш эксперт дает несколько полезных советов.

Каким должен быть завершающий урок? Наш эксперт в области РКИ предлагает несколько идей для проведения последнего занятия с учениками разных уровней. Рекомендации применимы и в формате онлайн-обучения.

​​​​​​​Как сделать работу над текстом интересной и разнообразной? Наш эксперт в области РКИ раскрывает несколько профессиональных секретов, предлагая двадцать разных способов для организации системы послетекстовых заданий.

​​​​​​​Эксперт в области РКИ даёт несколько полезных рекомендаций, как эффективно использовать пространство дома в качестве учебной среды, способствующей лучшему освоению иностранных языков.

Что нужно сделать, чтобы знакомство с русскими фразеологизмами, пословицами и поговорками стало для иностранцев не психотравмой, а радостным открытием? Наш эксперт в области РКИ откроет несколько секретов.

Когда студенты, изучающие русский язык как иностранный, доходят до уровня B2, им кажется, что всё самое трудное позади, но не тут-то было! Глагольные приставки подстерегают их, словно ожидая своего часа.

СВ или НСВ? О том, как преодолеть трудности в изучении видов глагола иностранными студентами, рассказывает наш эксперт в области преподавания русского языка как иностранного.

Глаголы движения - одна из сложнейших грамматических тем для студентов-иностранцев, осваивающих русский язык. Наш эксперт расскажет о том, как преодолеть трудности при её изучении.

Молодые преподаватели сетуют: при обучении студентов из стран ближнего зарубежья (Узбекистана, Таджикистана) возникают проблемы определения категории женского рода. Какие дополнительные упражнения помогут в изучении этой темы?

Песня на уроке – это передышка и развлечение? Не только! О том, как можно эффективно использовать песни в преподавании русского языка как иностранного, расскажет наш эксперт.